Til hovedinnhold
Viser 1591–1600 av 3434 treff.
  • Lego WeDo - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    Lego Spike og Lego Mindstorms. Tilrettelegging for elever med synshemming WeDo-klossene Selv om WeDo-settet inneholder nesten 300 klosser, vil du klare deg med langt færre for å bygge mange av figurene.
  • Norsk tegnspråk - en grunnbok

    12.05.2020 | Bok/hefte

    ...bygget opp og brukes, og forklarer likheter og ulikheter mellom norsk tegnspråk og andre språk, særlig norsk talespråk.  Den gir også et innblikk i språkets historie og utbredelse, i tospråklighet og opplæringsrettigheter ...
  • 2.7 Taktil overfølsomhet: Når berøring er utfordrende

    03.03.2024 | Kapittel

    ...kan anses som et berøringsorgan, gir hendene våre vanligvis størst tilgang til taktil informasjon om verden. Hendene er en vesentlig del av de fleste handlinger og opplevelser vi har. I likhet med øyet ...
  • Synsvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...eller det kan være medfødt blindhet eller synsvansker hvor briller ikke kan kompensere for vanskene. Det kan også være synsvansker som handler om hvordan hjernen bearbeider og tolker synsinntrykket. Dette ...
  • En liten bok om ledsaging

    23.01.2018 | Bok/hefte

    ...praktiske råd og forslag til teknikker og informasjonsmåter i hverdagslivet, som kan være til nytte for deg som skal ledsage en person med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet. Ledsaging innebærer ...
  • Reminders with Voice Reminder

    08.04.2019 | App

    ...kalender og vekkerklokke. Appen kan egne seg for personer som trenger påminnelser gjennom dagen, på en enkel og oversiktlig måte. I Reminders with Voice Reminder lager du påminnelser raskt og enkelt. Når ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Barn som er født med nedsatt syn og hørsel eller døvblindhet er ofte sårbare for det å få gode nok muligheter til å inngå i meningsfylt samspill og kommunikasjon med nærpersoner. Grunnleggende samspill ...
  • Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen

    30.04.2020 | Artikkel

    ...behov for eller bruker alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) er det to overordnete mål som står sentralt i opplæringen: Eleven skal lære ASK for å kommunisere og eleven skal kunne bruke ASK for å utvikle ...
  • Engelsk muntlig for hørselshemmede elever

    20.06.2016 | Artikkel

    ...for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen er det er viktig å kartlegge hvilke behov eleven har. Ut ifra behov kan man velge de best egnede undervisningsmetoder og læreplaner ...
  • Å undervise i lesing på videregående skole

    04.08.2023 | Kapittel

    Hva lesing består av og hva som kan bli krevende å få til Like viktig som å tilrettelegge undervisning og bruke kompenserende hjelpemidler for elever med lesevansker, er det også å styrke deres leseferdigheter ...